Erzieher/-in - Vorbereitung auf die Externenprüfung

Für Personen mit wenig Vorerfahrung ist der Basiskurs Voraussetung für den Erweiterungskurs Pädagogik und für die Vorbereitung Schulfremdenprüfung Erzieher*in

Basiskurs Pädagogik (200 UE)

Im Basiskurs Pädagogik erwerben Sie Kenntnisse zur Orientierung und Unterstützung, um Ihr bisheriges pädagogisches Handeln zu reflektieren und weiter zu entwickeln. Im Rahmen dieses Kurses werden zentrale Aspekte vermittelt, die für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Bedeutung sind.

Es geht darum, Ihre Wahrnehmung individueller und sozialer Prozesse zu erweitern,

40 Stunden Praktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung ergänzen den Unterricht.

Erweiterungskurs Pädagogik (400 UE)

Im Erweiterungskurs Pädagogik erwerben Sie Kenntnisse zu pädagogischen Themen für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern

Zudem werden die erworbenen Kenntnisse in der Praxis mit 100 UE Stunden Praktikum umgesetzt

Vorbereitung Schulfremdenprüfung zum zur Erzieher*in (760 UE)

Dieses Modul bereitet Sie auf die Schulfremdenprüfung Erzieher*in an einer Fachschule für Sozialpädagogik vor.

Die erworbenen Kenntnisse werden in der Praxis mit 100 Stunden Praktikum umgesetzt.

Praxismodul

Zwischen und parallel zu den Theoriemodulen sind für Personen, die nicht bereits in einer sozialpädagogischen Einrichtung tätig sind, Praxismodule vorgesehen.

Pädagogische Grundlagen

• Bildung, Erziehung, Betreuung

• Entwicklung und Bedürfnisse von Kindern unterschiedlichen Alters

Berufliches Handeln

• Berufsrolle, pädagogische Haltung

• Wahrnehmung und Beobachtung

• Arbeitsfelder

Rechtliche Grundlagen

• Kinderrechte, Kinderschutz, Kindeswohlgefährdung

• Aufsichtspflicht

Entwicklungs- und Bildungsprozesse begleiten

• Spiel und Sprache

• Musik, Motorik, Kreativität

Unterschiedlichkeit und Vielfalt

• kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede

• Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Persönliche Kompetenzen

• Kommunikation, Lerntypen, Zeitmanagement

Zusammenarbeit im Team, mit Eltern und Kooperationspartner*innen

Regelmäßige Praxisbesuche, Praxisreflexion und Dokumentation

Erste Erfahrung in (sozial-) pädagogischen Arbeitsfeldern

Nachweis über ausreichende Deutschkenntnisse bei Nicht-Muttersprachlern

Vorlage eines eintragsfreien erweiterten Führungszeugnisses

Zugangsvoraussetzungen entsprechend den Vorgaben des Regierungspräsidiums