Pädagogische*r Assistent*in

Ziel der Maßnahme ist es, die Teilnehmer*innen für den Einsatz als Assistent*innen, Begleitpersonen oder Schulbegleitungen für die Integrationsarbeit mit Menschen mit Behinderung und Lernschwierigkeiten oder sonderpädagogischen Förderbedarf in Kindertageseinrichtungen, Schulen, Betrieben und Freizeiteinrichtungen nach SGB III zu qualiffizieren. Dies geschieht durch die Vermittlung und Festigung von fachbezogenem Wissen und übergreifenden und sozialen Kompetenzen sowie durch gezielte Vorbereitung auf die Praxis, um in den ersten Arbeitsmarkt zu vermitteln.

Sozialkompetenz, Pädagogik, Therapieformen, Integrationsarbeit

Ein erster allgemeinbildender Schulabschluss ist wünschenswert, jedoch nicht zwingend erforderlich. Der Nachweis eines eintragsfreien erweiterten Führungszeugnisses ist Zugangsvoraussetzung.