Schulbegleiter*in / Schulassistenz

Vorbereitung auf die Tätigkeit als Schulbegleiter / Schulassistenz

In diesem Kurs bereiten Sie sich gezielt auf die Arbeit als Schulbegleiter bzw. Schulbegleiterin vor. Sie lernen, wie Sie Kinder und Jugendliche mit Behinderungen oder besonderen Bedürfnissen in Schulen begleiten und unterstützen. Der Kurs richtet sich auch an Interessierte im Quereinstieg. Ziel ist es, Ihnen praxisnahes Wissen für die Schulbegleitung zu vermitteln und Sie auf den Einsatz im schulischen Alltag vorzubereiten.

Zu Beginn beschäftigen Sie sich mit dem Berufsbild der Schulassistenz. Sie klären Aufgaben, Zuständigkeiten und die eigene Rolle im schulischen Umfeld.

Im Fokus stehen dabei unter anderem folgende Inhalte:

• Aufgaben und Rollenverständnis in der Schulbegleitung
• Aufgaben und Einsatzbereiche von Schulbegleitern
• Zusammenarbeit mit Lehrkräften und weiteren Fachkräften
• Abgrenzung der Rolle im Schulalltag
• Unterstützung der Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler

Behinderungsarten und pädagogische Grundlagen

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Verständnis häufiger Behinderungsarten und Krankheitsbilder. Sie lernen grundlegende Ansätze aus der Sonderpädagogik kennen und übertragen diese auf die praktische Arbeit.

• Überblick über häufige Beeinträchtigungen
• Auswirkungen auf Lernen, Verhalten und Kommunikation
• Pädagogische Grundlagen für den Schulalltag
• Unterstützung von Schülerinnen und Schülern im Unterricht

Professionelles Handeln und rechtliche Grundlagen

Abschließend befassen Sie sich mit professionellem Handeln in der Schulbegleitung sowie mit rechtlichen Rahmenbedingungen. Dies hilft Ihnen, sicher und verantwortungsvoll als Schulassistenz zu arbeiten.

• Professionelle Haltung und Kommunikation
• Umgang mit herausfordernden Situationen
• Rechtliche Grundlagen der Schulbegleitung
• Rechte und Pflichten im Einsatz an Schulen

Nach Abschluss des Kurses verfügen Sie über fundierte Grundlagen für die Tätigkeit als Schulbegleiter bzw. Schulbegleiterin.

• Berufsbild und Rollenverständnis der Schulbegleiter*in
• Häufige Behinderungsarten und Krankheitsbilder
• Pädagogische Grundlagen
• Professionelles Handeln als Schulbegleiter*in
• Rechtliche Grundlagen der Schulbegleitung

Teilnehmende sollten:

- Volljährigkeit,

- gute Deutschkenntnisse (mündlich und schriftlich min. B2)

- keine Einträge im erweiterten polizeilichen Führungszeugnis (nicht älter als 3 Monate)